万宁自考专升本语文考前复习方法

　　无论是教学大纲还是考纲都以课本为依据，文言文知识点来源于教材，所以要将考试大纲的文言文全部通读一遍，将相关知识再次温习，同时也对必背篇目加强默写，关注课文及注释。

　　突破难点强诗文

　　文言文除回归教材外，还要把真题中的文言文在做一遍或者看一编，增加文言词汇积累。同时养成科学做题习惯，一边阅读，一边理清重要信息：一是主要人物，了解人物关系;二是重要事件，弄清文中写了什么事，写了几件事，事件的时间顺序;三是文章使用的表现手法;四是作者的倾向性，是赞成，还是反对，还是客观叙述。

　　强化作文增亮点

　　考试暴露出学生作文大的软肋仍在立意方面，偏题、跑题严重影响得分。作文缺乏思想深度也是最集中的问题。可以熟背一些精彩语段尤其是哲理性名言警句，打造作文亮点，以求高分。小作文写作以应用文为主，特别注意应用文的格式，格式一旦不正确，小作文很可能是零分。

　　多做套题练手感

　　“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。建议每天做一套近五年的专升本真题，以达到“手到擒来”的境界。在最后的复习阶段，要想进一步提升成绩，必须认真进行查漏补缺，让所有的知识、方法系统化、全面化、熟练化，以期在最后的考场上交上一份没有遗憾的答卷。具体而言，考生需要注意以下几点：

　　一、梳理知识体系，熟悉题型思路。

　　1.基础知识部分，包括文学常识、名篇名句、实词虚词的用法。这部分涉及的知识要求以识记为主，再辅以一定的方法来提高解题的速度和正确率，考查难度不高，在整套试题中可以说是提分相对最容易的部分。但因其知识涉及面广，许多考生在这些简单却繁杂的识记工作上没下足功夫，往往大量丢分。这就需要在最后的时间内静下心来，把该“死记”的地方“记死”，确保无误。

　　2.阅读理解部分，包括现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、文学类文本阅读。这部分考查的是考生对文本相关内容进行筛选分类、归纳概括、理解转化的能力。虽然文本类型各不相同，但考查的语文能力是相同的，基本都是围绕着内容、手法、结构、思想情感来考查。所以，尽管提问方法多种多样，但完全可以整合为几个基本题型，任何一道题都是基本题型的变化、组合。考生需要熟悉基本题型，将每种题型的判定方法、答题步骤铭记于心。同时，鉴赏文本时常用的手法必须做到心中有数，概念清楚。冲刺复习时，考生可以将以上内容一一默诵罗列，检查自己是否还有遗漏、混淆、含糊的地方，及时解决。

　　3.作文。这部分考查语言的综合运用能力，也就是将前面两个部分涉及的语言能力在一个更高的层次进行整合，检查考生能否灵活运用。作文一向是许多考生关注的重点，但其实在作文评分的几个要素中，最重要的是审题立意，能否准确审题立意直接决定了作文的评分定类高低。因此，在最后的复习阶段，不一定要写多少完整的作文，进行审题立意的训练尤为重要。需要强调的是，根据天津市的专升本作文评阅标准，宿构的作文一向得分较低，“穿靴戴帽” 式的作文很难超过15分，因此不鼓励考生准备所谓的“通用作文”。与其在考场中生搬硬套，不如按照要求认真审题，踏踏实实写好一篇现场文。当然，对新近发生的一些时事要闻、热点人物也要有所了解，用来作论据比动辄屈原、陶渊明、李白、苏轼的作文更能赢得阅卷老师的青睐。

　　二、回归教材基础，重做旧题错题。

　　近年来的专升本语文命题都体现出“回归教材、重视基础”的思路。文学常识、名篇名句考点几乎都可以在教材中找到，文言文的虚词考查是从课文中选择典型语句作为选择肢，文言文翻译涉及的知识点大多也在课文中学过。另外，每年的题目中都有直接涉及教材篇目的考题。另外，考生可以将复习做过的试卷按专题分门别类整理出来，把以前做错的题重新再做一遍，看看现在能做到什么程度。基础部分的巩固复习无需再另外找题，完全可以用第1轮复习时专题训练用的试卷。保证会的题做对，争取不会的题做出来，减少过失性丢分，这就是最后阶段的复习重点。

　　三、坚持综合测试，重视查漏补缺。

　　现阶段复习要重视套卷，保证一定量的完整的套题训练。考生要把每次训练都当做正式的专升本考试，在规定时间内认真完成，再比对答案严格按照标准给自己评分，看看离目标分数的距离。不能放过任何一处错漏，对每一道没有得满分的题都要认真思考，分析丢分的原因，及时纠正弥补错漏，在下一次套题训练中尽力更正。通过反复进行这种“模拟考试”，可以发现现阶段还存在的问题，及时进行最后的补救。在这种边找边补的过程中，考生的水平逐渐提高，也有利于提高自信心，最后以良好的心态进入专升本考场。